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第二节 打遍游戏厅无敌手
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阿杜上初中的时候，学校距离我们家稍微远一点，走路差不多需要25分钟，于是我们就鼓励阿杜学自行车。阿杜答应得很好，我们把自行车也买了，可是阿杜学了三天也没学会，说什么也不学了。其实再学一天半天的可能就学会了，不仅可以代步，最起码多了一项生活技能。在我们的再三劝导下，阿杜又坚持了两个半天，自行车终于在阿杜脚下运行自如了。阿杜大学的第一个暑假从北京回来的时候，大发感慨：“清华大学简直太大了，不会骑自行车简直会郁闷死。”阿杜到校的第一天就买了一辆自行车，在清华园里招摇过市，让那些不会骑自行车的大连同学羡慕不已。因为大连山地多，骑车的人很少。
阿杜上六年级的时候，突然对轮滑很感兴趣。虽然我认为轮滑很危险，但是危险不应该成为拒绝孩子的借口，孩子越来越大了，将来比轮滑危险的事情多了去了，你能告诉孩子遇到危险就退缩，就回避吗？不能！那咱就应该鼓励孩子去面对。
于是我决定陪孩子一起去学习轮滑，那个时候我已经40岁了。穿好了轮滑鞋，走进轮滑大厅放眼一望，哪有我这个年龄的人？都是十几二十岁的孩子，但是这并不影响我和儿子一起享受轮滑的快乐，那段时间我每天晚上都和孩子一起到那里学习轮滑，孩子学会了，我也在40岁的时候尝到了轮滑的乐趣。
其实自有孩子以来，一直都是这样。培养孩子的过程也是锻炼自己的过程，孩子成长的过程也是我们自己成长的过程。孩子在向我们学习，我们何尝不是在向孩子学习呢？我们是在和孩子一同成长。孩子需要学习的东西，我们跟着学习；孩子问我们的问题，为我们的思维提供了新的思路；孩子长大了，我们也更成熟了。
在我这个不太高明的教练的努力下，阿杜相继学会了下象棋、下军旗、下跳棋，之后又学会了唱歌、摄影，利用高中毕业大学没开学之际，我又让他学会了汽车驾驶。这多好，孩子到什么时候、在什么地方都能找到玩伴，从此他不再寂寞，总能找到有趣的东西陪伴。通过这些兴趣爱好，他和大家能融洽地交往，既交了朋友，又度过了快乐的时光，而且为自己未来的事业建立了良好的人脉关系。
大一放暑假回家的时候，阿杜和我们说，学校要为新生开一个舞会，他是组织者之一。开学之前的几天，他忽然为自己不会跳舞而发起愁来。
我说：“这好办啊，我和你妈可以教你啊。”
阿杜不太相信：“什么时候看过你们两个跳舞？”
我说：“你看过我们跳舞的，你肯定是忘记了。现在咱们让音乐响起来，我和你妈给你表演一曲。”
然后，在施特劳斯优美的《蓝色多瑙河》的伴奏下，我和夫人给阿杜来了一个中三，立刻把他镇住了：“没想到啊，你们俩还会跳舞呢，小看你们了啊！”
我说：“孩子，唱歌、跳舞、下棋、打球，样样都要会两下子。这没有什么坏处，不一定非要精通，会玩玩就行了。这样你这一辈子才能享受到人生的快乐，你才不会寂寞……”
看看阿杜怎么说：
一朝玩《拳皇》，终生为吾师
其实人们身边的很多事物都蕴涵着深刻的哲理，我们弄懂了其中的道理，它就可以成为我们的老师，使我们终生受益无穷。
有人说是风中的竹子令他体会到人在社会中要像竹子一样，顺应时代潮流，学会顺势而为，这样才不会受到伤害。还有人说，是某某书中的哪几句话教会了他要如何如何；还有人说，是生活中的什么什么使他悟到了什么什么道理……
游戏是一件小事，但是小中也可以见大。所以有人说人生有时就和游戏一样，这话其实并不假，因为我们从游戏中也可以学到人生的道理。从某种角度来说，游戏也可以成为我们的老师。
那一天，我到同学王飞家去玩电脑游戏，是一种叫《the king of fighters》的格斗游戏，两个玩家首先各自选择一个自己的角色，然后开始对打，根据各自的得分决出胜负。我虽然不像王飞那样常玩，但是通过观察，我很快找到了制胜的窍门——主动出击。我不断地放“波”，攻击王飞的角色，他只好让他的角色躲在旮旯里防守，根本不敢越雷池一步。
防守只能降低被伤害的程度，却不能给对方构成任何威胁，也不能从根本上消除外来威胁。王飞的角色在步步退缩，它的生命值在不断下降：35……15……9、8、7……他的角色马上就要败北了……
这是我们假期里偶然玩的一个游戏，但是面对屏幕上激烈搏杀的惨烈画面，我忽然就想到了“人生”这两个非常严肃的字眼。
人生又何尝不是如此呢！
面对未来社会的激烈竞争，如果我们只是一味被动地等待、防守、挨打，迟早要“game over”。因此，要学会主动出击，面对困难、对手，要主动进攻，不断进攻，令对方只有招架之功，没有还手之力。就像金庸的小说里所写的那样：“进攻就是最好的防守。”
果然，王飞的角色在我猛烈而快速的进攻下终于一败涂地，他的角色倒地而亡，“game over”赫然刺目地出现在屏幕上，我连胜三局！
游戏，不要小看游戏！游戏就是人生！
2002年5月15日（初一日记）
阿杜上初中的时候，学校距离我们家稍微远一点，走路差不多需要25分钟，于是我们就鼓励阿杜学自行车。阿杜答应得很好，我们把自行车也买了，可是阿杜学了三天也没学会，说什么也不学了。其实再学一天半天的可能就学会了，不仅可以代步，最起码多了一项生活技能。在我们的再三劝导下，阿杜又坚持了两个半天，自行车终于在阿杜脚下运行自如了。阿杜大学的第一个暑假从北京回来的时候，大发感慨：“清华大学简直太大了，不会骑自行车简直会郁闷死。”阿杜到校的第一天就买了一辆自行车，在清华园里招摇过市，让那些不会骑自行车的大连同学羡慕不已。因为大连山地多，骑车的人很少。
阿杜上六年级的时候，突然对轮滑很感兴趣。虽然我认为轮滑很危险，但是危险不应该成为拒绝孩子的借口，孩子越来越大了，将来比轮滑危险的事情多了去了，你能告诉孩子遇到危险就退缩，就回避吗？不能！那咱就应该鼓励孩子去面对。
于是我决定陪孩子一起去学习轮滑，那个时候我已经40岁了。穿好了轮滑鞋，走进轮滑大厅放眼一望，哪有我这个年龄的人？都是十几二十岁的孩子，但是这并不影响我和儿子一起享受轮滑的快乐，那段时间我每天晚上都和孩子一起到那里学习轮滑，孩子学会了，我也在40岁的时候尝到了轮滑的乐趣。
其实自有孩子以来，一直都是这样。培养孩子的过程也是锻炼自己的过程，孩子成长的过程也是我们自己成长的过程。孩子在向我们学习，我们何尝不是在向孩子学习呢？我们是在和孩子一同成长。孩子需要学习的东西，我们跟着学习；孩子问我们的问题，为我们的思维提供了新的思路；孩子长大了，我们也更成熟了。
在我这个不太高明的教练的努力下，阿杜相继学会了下象棋、下军旗、下跳棋，之后又学会了唱歌、摄影，利用高中毕业大学没开学之际，我又让他学会了汽车驾驶。这多好，孩子到什么时候、在什么地方都能找到玩伴，从此他不再寂寞，总能找到有趣的东西陪伴。通过这些兴趣爱好，他和大家能融洽地交往，既交了朋友，又度过了快乐的时光，而且为自己未来的事业建立了良好的人脉关系。
大一放暑假回家的时候，阿杜和我们说，学校要为新生开一个舞会，他是组织者之一。开学之前的几天，他忽然为自己不会跳舞而发起愁来。
我说：“这好办啊，我和你妈可以教你啊。”
阿杜不太相信：“什么时候看过你们两个跳舞？”
我说：“你看过我们跳舞的，你肯定是忘记了。现在咱们让音乐响起来，我和你妈给你表演一曲。”
然后，在施特劳斯优美的《蓝色多瑙河》的伴奏下，我和夫人给阿杜来了一个中三，立刻把他镇住了：“没想到啊，你们俩还会跳舞呢，小看你们了啊！”
我说：“孩子，唱歌、跳舞、下棋、打球，样样都要会两下子。这没有什么坏处，不一定非要精通，会玩玩就行了。这样你这一辈子才能享受到人生的快乐，你才不会寂寞……”
看看阿杜怎么说：
一朝玩《拳皇》，终生为吾师
其实人们身边的很多事物都蕴涵着深刻的哲理，我们弄懂了其中的道理，它就可以成为我们的老师，使我们终生受益无穷。
有人说是风中的竹子令他体会到人在社会中要像竹子一样，顺应时代潮流，学会顺势而为，这样才不会受到伤害。还有人说，是某某书中的哪几句话教会了他要如何如何；还有人说，是生活中的什么什么使他悟到了什么什么道理……
游戏是一件小事，但是小中也可以见大。所以有人说人生有时就和游戏一样，这话其实并不假，因为我们从游戏中也可以学到人生的道理。从某种角度来说，游戏也可以成为我们的老师。
那一天，我到同学王飞家去玩电脑游戏，是一种叫《the king of fighters》的格斗游戏，两个玩家首先各自选择一个自己的角色，然后开始对打，根据各自的得分决出胜负。我虽然不像王飞那样常玩，但是通过观察，我很快找到了制胜的窍门——主动出击。我不断地放“波”，攻击王飞的角色，他只好让他的角色躲在旮旯里防守，根本不敢越雷池一步。
防守只能降低被伤害的程度，却不能给对方构成任何威胁，也不能从根本上消除外来威胁。王飞的角色在步步退缩，它的生命值在不断下降：35……15……9、8、7……他的角色马上就要败北了……
这是我们假期里偶然玩的一个游戏，但是面对屏幕上激烈搏杀的惨烈画面，我忽然就想到了“人生”这两个非常严肃的字眼。
人生又何尝不是如此呢！
面对未来社会的激烈竞争，如果我们只是一味被动地等待、防守、挨打，迟早要“game over”。因此，要学会主动出击，面对困难、对手，要主动进攻，不断进攻，令对方只有招架之功，没有还手之力。就像金庸的小说里所写的那样：“进攻就是最好的防守。”
果然，王飞的角色在我猛烈而快速的进攻下终于一败涂地，他的角色倒地而亡，“game over”赫然刺目地出现在屏幕上，我连胜三局！
游戏，不要小看游戏！游戏就是人生！
2002年5月15日（初一日记）
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