第七节 教孩子学会见善而思齐、见恶而内省

    孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《弟子规》中的这几句经典正是对这句话的阐述，从而让孩子认识到任何人的身上都有值得学习和借鉴的地方，不仅要善于学习他人成功的经验，同样也要善于吸取他人失败的教训。孩子只有“取其所长，弃其所短”，才能使自己的德行和学问得到提升。

    见人善，即思齐，纵去远，以渐跻

    见人恶，即内省，有则改，无加警

    见贤思齐、见恶内省，对一个人来说是非常重要的。我们做父母的应该做到这点，而对于孩子来说，他也应该尽可能早地做到这一点。

    “齐”即看齐，“纵”即纵然、即使，“去”即距离，“渐”即慢慢地、一点一点地，“跻”即达到。看到他人的优点和善行，我们应该向他学习，心存见贤思齐的念头，即使我们与他的距离相差很大，只要有信心，只要肯努力，也能慢慢地追赶上。“省”即反省，“警”即提醒。看到他人的缺点和不好的行为，我们要立刻反省自己的思想行为，如果自己也存在同样的问题，就要立刻改正过来；如果没有，也要随时提醒自己不要犯同样的过错。

    与孩子探讨什么是善、什么是恶，让孩子具备对善恶的分辨能力。

    我们要教孩子学会“见善思齐，见恶内省”，就需要先让他明白什么是善、什么是恶，让他有一个评判善恶的标准。其实，《弟子规》就是一把衡量善恶的尺子，符合《弟子规》的就是善，不符合《弟子规》的就是恶。当孩子真正去诵读、落实《弟子规》时，他也就慢慢具备了对善恶的分辨能力。

    另外，有一部经典叫《了凡四训》，里面提到了这样一个观点：如果对“善”辨别得不清楚，有时候以为自己是在做善事，其实是在造恶。这部经典对“善”讲解得非常透彻，里面提到：善有真、有假，有端、有曲，有阴、有阳，有是、有非，有偏、有正，有半、有满，有大、有小，有难、有易。

    如果想法、念头、言语都有利于他人，那么这个善是“真”；如果想法、念头、言语都是为了自己，那么这个善是“假”。

    处处为他人、为家庭、为社会着想，不夹杂一丝毫的个人私利，这是“端”；内心不端正，处处为自己着想，这是“曲”。

    做了好事不被人所知，这个善是“阴”善；做了好事被他人知道，这个善是“阳”善。

    如果行善的影响面很广，影响的时间很长，那么这个善是“是”；如果行善的影响面很小，影响的时间很短，那么这个善是“非”。

    做好事、善事，就是“正”；做坏事、恶事，就是“偏”。如果好心做了坏事，称为“正中偏”；如果恶心做了好事，称为“偏中正”。

    一心为善，而内心没有任何夹杂，这个善是“满”；内心有夹杂，即使做再多的善事，也是“半”。

    一心为天下国家，这个善是“大”；一心只为自己，这个善是“小”。

    哪怕行善遇到再多的困难，也能坚持去做，这个善是“难”；具备行善的条件，做善事容易，这个善是“易”。

    如果我们想要详细了解其中的内容，可以抽时间好好看看这部经典。

    只有我们具备了对善恶的分辨能力，才能引导孩子分辨善恶。

    平日里，我们可以根据发生在身边的事情或报纸、电视等媒体上报道的案例，与孩子一起探讨这些事情是善还是恶，以什么样的标准去判断，如果这件事情发生在自己身上，又该如何去做？这样的探讨会给孩子留下深刻的印象，让他更深刻地了解善恶。

    告诉孩子“三人行，必有我师焉”。

    孔子曰：“三人行，必有我师焉。”其中的“三人”，并不是特指三个具体的人... -->>
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