第九节 把正确对待批评与赞誉的态度传给孩子

    一般人听到批评的声音，心里总会有些不舒服；而听到赞誉的声音，心里会非常高兴。www.Pinwenba.com对于一个心智并不成熟的孩子而言，更是如此。但是，这种对待批评与赞誉的态度，并不利于孩子的成长和发展。因此，我们需要把正确对待批评与赞誉的态度传给孩子。

    闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却

    “闻”即听到，“过”即过失，“誉”即赞誉，“损”即损害，“却”即退却、离开，如果听到他人批评我们就生气，听到他人赞誉我们就高兴，那么有损德行的“朋友”就会接近我们，而真正的良朋益友就会疏远我们。

    当我们“闻过怒，闻誉乐”时，为什么“损友来，益友却”呢？

    一旦我们只听得进赞誉的话，听不进一点批评的话，那么损友就会悄悄来到我们的身边，而益友就会渐渐远离我们。

    为什么“损友来”呢？因为这些人很清楚，我们喜欢听好听的话，只要不说批评我们的话、多说我们的好话，我们就会被他们的美言所迷惑，他们就可以趁机达到自己的目的。

    为什么“益友却”呢？因为这些真正的良朋益友清楚做朋友的本分，当我们有过失的时候，他们一定会直言不讳，帮我们把过失指出来。当我们不能接受时，他们为了不让我们生气，为了不受到我们的侮辱，就会暂时远离我们。一旦我们愿意接受这些朋友的批评，他们还会立即回到我们的身边。

    我们应该注重培养孩子正确对待批评的态度。

    如今的孩子集万千宠爱于一身，从小听惯了顺耳话，不知道应该如何对待批评。尤其是现在提倡表扬教育、赏识教育，父母和老师都对孩子多表扬、多赏识，尽量不批评。

    当然，适当的表扬和赏识是必要的，也是必需的，可以起到激励孩子的作用，但是，批评也是必要的，如果缺少了批评，教育就是不完整的。而且，如果孩子接受了太多的表扬和赏识，他就会像温室里的花朵，将经受不住任何风吹雨打。因为太多的表扬和赏识会使孩子变得虚荣心强、傲慢无礼，使他对批评极为敏感，甚至不能接受。因此，我们要想让孩子经受得住批评，就需要培养孩子正确对待批评的态度。

    首先，我们要教育孩子欣然接受他人的批评。我们要让他认识到，每个人都会犯各种各样的错误，而自己有时候很难看到自己的错误，只有通过他人坦诚地说出自己的错误，自己才能认识到错误，进而去改正，取得进步。如果不能接受他人的批评，错误就会一而再、再而三地重复，最终受害的还是自己。因此，当他人批评孩子时，我们要教育他欣然接受批评，用“有则改，无加警”的态度去面对批评。

    其次，我们要引导孩子感谢批评自己的人。因为正是由于他人的批评，孩子才有了改正错误的机会。当孩子受到他人的批评时，我们可以这样引导他：如果你的脸上有一个脏东西，你希不希望他人及时告诉你？

    孩子会回答“希望”。再问孩子：当他人提醒你去除了脸上的脏东西时，你应不应该感谢他人呢？孩子会回答“应该”。然后，我们就可以告诉孩子：他人批评你，就好比提醒你脸上有脏东西一样，你应该感到高兴才对，更应该及时感谢他人。

    最后，我们要提醒孩子进行自我反省，并尽力去改正过失。当他人批评了孩子，而孩子也高兴地接受之后，更重要的是，我们要提醒他反省自己，找到过失的根源，并下决心去改正，这样才不会一次又一次地犯同样的过错。一开始的时候，我们需要引导孩子进行自我反省。当孩子掌握了自我反省的方法之后，他就掌握了不断认识自我、提升自我、完善自我的秘诀，那么他就会随时反省自己。
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